本文转自：南边日报
徐峰;明媛;王翠玲
光明区学子走进深圳科学时候馆。
光明区举行2025年新考验入职培训。
“从讲台下的修业者到讲台上的点灯东说念主，我愿为孩子们的翌日注入光亮与暖热。”不久前，签约光明教诲后，来自北京师范大学的胡秀鸿写下上述针织宣言。同胡秀鸿相似，本年11月，59名海表里院校优秀毕业生加入光明教诲各人庭，隆重成为新“光明东说念主”。
教诲兴则城市兴，教诲强则区域强。“十四五”时间，当作粤港澳大湾区综合性国度科学中心先行驱动区的中枢承载地，光明区永恒践行“为党育东说念主、为国育才”初心责任，加速打造与“一城三区”荒谬的一流教诲强区，将教诲优先发展理念深度融入城市发展血脉。
光明教诲的加速奔走诱骗了一批批一流院校毕业生加盟，从幼儿园到大学的“一站式”上学体验，再到课堂里的科创魔法、家校齐心的暖热看管，“十四五”时间，光明区在教诲体系构建、特质品牌打造、育东说念主生态优化等方面攻坚克难、锐意跳动，走出了一条具有光明特质的教诲高质地发展之路，用实力解释“把最佳的资源给教诲，把优质的教诲给孩子”。
撰文：徐峰明媛王翠玲
受访单元供图
全链提质
构建“幼小中大”优教生态圈
“当年牵挂家门口莫得勤学校，当前从幼儿园到高中都能享受到优质教诲，还能在家门口上大学，咱们家长太省心了！”家住光明区马田街说念的李女士感叹，说念出了好多光明民众的心声。
“十四五”时间，光明区聚焦民众“有学上、上勤学”的中枢诉求，全力股东教诲全链条泄露与寰球服务提质，让教诲公说念的阳光照亮每个家庭。
学位供给的加速率，为教诲发展筑牢根基。光明区教诲局综合计议翌日东说念主口增长趋势、班级范围圭臬以及教诲先行示范等多重身分，前瞻性制定了《光明区公办义务教诲和幼儿园学位缔造践诺决策（2020—2025年）》和《光明区教诲发展“十四五”计算》。
5年来，光明区新改扩建公办幼儿园50所、中小学40所，新增基础教诲学位8.48万座。跟着中山大学深圳校区、深圳理工大学步入正轨，光明补皆了高等教诲空缺，以实打实的缔造生效恢复民生期待。
在扩大范围的同期，光明区更属目质地擢升，一方面，“十四五”时间，鼎力开展合营办学，与深圳大学、深圳理工大学、深圳中学、深圳番邦语学校、深圳小学等高质地学校和幼儿园开展合营办学，新增合营学校（幼儿园）25所；另一方面，当前已组建中小学教诲集团15个、幼教集团10个，以优质校为龙头，已毕校际资源分享、考验互派、课程共建，让“名校效应”放射带动区域教诲举座擢升。光明区已获评寰宇粹前教诲普及普惠发展区，通过“寰宇义务教诲优质平衡发展县(市、区)”广东省督导评估认定。
建校进程中，光明区将高质地高颜值发展理念一语气永恒，不仅较早在学校试点午休床、午休椅等午休方法拓荒，给寰宇粹生午休艰辛提供了处理决策；适度2025年10月底，除5所新改扩建学校和2所借址办学外，全区学校均已毕校内食堂自主计算供餐，已毕“互联网+明厨亮灶”智谋系统100%全解除，A级食堂达标率100%……五年来，光明教诲用一个个精良入微的寰球服务，为学生成长添砖加瓦。
科创赋能
打造科学城特质育东说念主新柬帖
“在光明上学，相配于自带‘科创外挂’”，这么的轮廓可谓是名副其实。
当作世界一流科学城，光明区依托后天不良的科创资源，创新打造“科学—科普—科创—科学院”四位一体的科技创新教诲生态，成为区域教诲最昭彰的特质柬帖。
2021年，深圳市中小学科普教诲学分制落户光明。当作深圳市首个中小学科普学分制试点区，光明区率先迈出校外科普教诲践诺行为与校内科技创新教诲有机聚积的规范。光明区已建成37家圳蓝少年科创空间站，开发102门校外科普践诺基地课程，已毕东说念主工智能教诲100%解除义务教诲学校。
更具创新意旨的是，光明区聘用科学家、科研东说念主员担任公办中小学科学校长，已毕公办中小学科学校长全解除，让科研管事家奏凯参与学校科创教诲的计算与践诺。成立“光明少年科学院”，已分批缔造15个分院、69个参谋所，培养150余名“小院士”，为爱好科学的青少年搭建起系统化的成长平台。
为将科创教诲融入泛泛教学，光明区冲破学科壁垒，中小学开设东说念主工智能、编程、机器东说念主、无东说念主机等特质课程，依期举办科技节、创新大赛，饱读吹学水果敢探索、敢于践诺。依托科学城的科研院所、龙头企业，建树一批校外科创践诺基地。本年9月，光明区教诲局与深圳科学时候馆签署全面合营合同，率先整合优质科教资源，共同开发科学探究课程、开展科普教诲进校园行为等，让学生走出课堂，近距离战斗前沿科技。
科创教诲的生效，最终体当前一张张亮眼的收获单上。“十四五”以来，光明学子在国表里科创主流赛事中斩获奖项超3570项，在机器东说念主、东说念主工智能、科技创新等范畴展现出强健的竞争力。光明区获评省中小学科学教诲示范区，不仅培养了学生的科学教诲与创新精神，更为科学城缔造储备了后备东说念主才，已毕了教诲发展与城市政策的同频共振。
强师协同
筑牢教诲强区发展硬缓助
一流的学校少不了优质师资的缓助。“十四五”时间，光明区坚合手“强教必先强师”，通过多元化引才、分层化培养、东说念主性化保险，打造高素质专科化考验军队。
一套完善的引才育才体系，让考验军队“强”起来。为推动考验专科发展，提高教诲教学质地，凭证《光明区对于加速股东“学有优教”的三年行径决策（2021—2023年）》《光明区对于加速股东“幼有善育”的三年行径决策（2021—2023年）》《光明区高素质专科化创新式考验培养五年行径标的（2021—2025年）》等文献精神和部署，每年暑期，光明在全区开展考验暑期研训行为。
暑期研训以线下研修与线上领导相聚积，围聚研训与自主学习相聚积；接受技俩化、交互式研训模式，通过大师讲演、学科讲座、案例分析、同伴互助等多种口头进行。“参与名师培养的两年，我从领先的迷濛、不自信，已毕到‘任务驱动’式的自我擢升。在大师的辅助下，以课题参谋为牵动，进一步突破了自我默契瓶颈。”曾参与暑期培训的光明区高等中学化学考验李靖旭示意，围聚培育、一双一诱导、跟岗学习、践诺探究的进程中，让她与团队考验晓悟了更宽广的教诲景色。
在外引内培中，五年内，光明区引进中小学正副校长20名、正副园长153名，招聘、选聘优秀主干考验超1170名，引进优秀应届毕业生超4580名；新增特级考验4名、正高等考验10名，南粤优秀考验11名、南粤优秀教诲管事家2名，广东省中小学名校长1名和名师4名；同期，获国度教学效用奖二等奖2项、市级教诲教学效用奖15项，入选教诲部级杰作课8门、省级杰作课42门。
教诲的高质地发展，要道在考验；育东说念主的全面生效，离不开家校社的齐心合力。光明区在寰宇率先印发《学校家庭社会协同育东说念主示范校（园）创建管事践诺决策》，以学校为主体，积极推动学校、家庭和社会三方协同育东说念主，成为省首批中小学“三全育东说念主”体制机制缔造锻真金不怕火区，被教诲部认定为“寰宇粹校家庭社会协同育东说念主实验区”。
五年培植，硕果盈枝；初心如磐，翌日可期。“十四五”时间，光明区教诲行状已毕了范围与质地的双擢升、特质与内涵的同发展，交出了一份东说念主民安闲的教诲答卷。
站在新的历史开首上，光明区将不绝信守教诲初心，深刻教诲创新创新，合手续擦亮全链条优质教诲，以更足够的存眷、更求实的举措，勉力缔造与世界一流科学城相匹配的一流教诲强区，让教诲的明后照亮每个孩子的成长之路。