本文转自：东谈主民网-江苏频谈
近日，依托“李政谈科学与艺术培育基地”，苏州六中与太仓市青少年行径中心配合征战“流动少年宫”科艺融创课程，共建校家社协同育东谈主“教联体”。
在课程确立上，苏州六中将科普、科学、科技立异融入“基础-拓展-不凡”三级培养旅途，有机畅达“大中小”衔尾课程、科艺融创特质课程。实质从学科分类转向跨学科哄骗，并依托生成式东谈主工智能等各样态本领，进行“跨科-协同-洽商”的以好意思创造，冲破“仅熟谙曲谱学问”的传统局限，终了从手段传授到创造力深度启迪的育东谈主升级。
太仓市青少年行径中心则以科创施行、艺术审好意思两大学习园地，开设AI无东谈主驾驶、绘本群众等49个敬爱课程和14个科艺社团。教师志愿者还走进当地陆渡、沙溪等州里，精确对接12所乡村塾校与5个时髦施行点，将优质科技培育资源送到乡村孩子家门口，并借助什物编程与 AR 增强实践本领，终了杜撰 3D 影像与实践场景的及时互动。
此外，在线上，团队还征战了云霄小行径、好意思育立异等数字平台，“流动少年宫”可终了课程线上预约、VR不雅展与线下施行无缝衔尾；在线下，团队衔接乡村塾校速即研发“生态研学课程”，在初小阶段将科技培育糊口化、游戏化，并接收数智本领勾搭明白神经学，打造专有体验与感官交互的实景空间。